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1. Es mejor quecenemosen casa. No, es mejor quesalgamosa comer.2. Es importante quevisiteslas casas colgantes de Cuenca. Y yo creo que es bueno quevayaa Madrid después.3. Señora, es urgente que lesaqueel diente. Tiene una infección. ¿Ah, sí? ¿Es necesario que metomeun antibiótico también?4. Es malo que Ana lesdétantos dulces a los niños. Es importante quecomanmás verduras. (ellos, comer)5. Es necesario quelleguena la una de la tarde. Para llegar a tiempo, es necesario quealmorcemostemprano.6. Es importante quenos acostemostemprano. En mi opinión, no es necesario quedurmamostanto.Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción....