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Es mejor que en casa. (nosotros, cenar) —No, es mejor que a comer. (nosotros, salir) Question 2 with 2 blanks—Es importante que las casas colgantes de Cuenca. (tú, visitar) —Y yo creo que es bueno que a Madrid después. (yo, ir) Question 3 with 2 blanks—Señora, es urgente que le el diente. Tiene una infección. (yo, sacar) —¿Ah, sí? ¿Es necesario que me un antibiótico también? (yo, tomar) Question 4 with 2 blanks—Es malo que Ana les tantos dulces a los niños. (dar) —Es importante que más verduras. (ellos, comer) Question 5 with 2 blanks—Es necesario que a la una de la tarde. (ustedes, llegar) —Para llegar a tiempo, es necesario que temprano. (nosotros, almorzar) Question 6 with 2 blanks—Es importante que temprano. (nosotros, acostarse) —En mi opinión, no es necesario que tanto. (nosotros, dormir)

Es mejor que en casa. (nosotros, cenar) —No, es mejor que a comer. (nosotros, salir) Question 2 with 2 blanks—Es importante que las casas colgantes de Cuenca. (tú, visitar) —Y yo creo que es bueno que a Madrid después. (yo, ir) Question 3 with 2 blanks—Señora, es urgente que le el diente. Tiene una infección. (yo, sacar) —¿Ah, sí? ¿Es necesario que me un antibiótico también? (yo, tomar) Question 4 with 2 blanks—Es malo que Ana les tantos dulces a los niños. (dar) —Es importante que más verduras. (ellos, comer) Question 5 with 2 blanks—Es necesario que a la una de la tarde. (ustedes, llegar) —Para llegar a tiempo, es necesario que temprano. (nosotros, almorzar) Question 6 with 2 blanks—Es importante que temprano. (nosotros, acostarse) —En mi opinión, no es necesario que tanto. (nosotros, dormir)

1. Es mejor quecenemosen casa. No, es mejor quesalgamosa comer.2. Es importante quevisiteslas casas colgantes de Cuenca. Y yo creo que es bueno quevayaa Madrid después.3. Señora, es urgente que lesaqueel diente. Tiene una infección. ¿Ah, sí? ¿Es necesario que metomeun antibiótico también?4. Es malo que Ana lesdétantos dulces a los niños. Es importante quecomanmás verduras. (ellos, comer)5. Es necesario quelleguena la una de la tarde. Para llegar a tiempo, es necesario quealmorcemostemprano.6. Es importante quenos acostemostemprano. En mi opinión, no es necesario quedurmamostanto.Para seleccionar la palabra adecuada en cada caso, es importante considerar el contexto de la oración y el significado previsto de la palabra a utilizar.Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción....

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